当前位置:鹿角胶的功效与作用包括养血、益经、温肝补肾、滋阴降火教育做自己还是超越别人?你会如何培养孩子的竞争意识?
做自己还是超越别人?你会如何培养孩子的竞争意识?
2022-11-23

我们小时候都会被父母这样教育,一定要好好学习,成为班上的第一名,这样才有出息,所以上学的目标就是盯着第一名,即使你现在不是第一名,你也得盯着第一名的那个同学看......

01

我们小时候都会被父母这样教育,一定要好好学习,成为班上的第一名,这样才有出息,所以上学的目标就是盯着第一名,即使你现在不是第一名,你也得盯着第一名的那个同学看,向他学习,向他讨教,这样也就会离第一名的目标越来越近。

可以说这是大部分鸡血党家长的教育理念,超过别人,成为No.1,做金字塔顶端的那部分人。

这就使得这些孩子从小就得开始像打鸡血一样的学习,学习,再学习,生活中除了被各种作业和试题填满,还要背负各种被别人赶超的心里压力,可真是劳心劳力的。

前段时间的上海幼升小考试试卷和香港的幼儿园入学面试更是让鸡血党家长颇有一股拼到底的气势,两手硬两手抓,绝不让娃输在起跑线上成为了最主要的指导方针。

当然这种赢在起跑线上的竞争方式也让很多人不认同,看的心累,执行起来也痛苦,所以自然也就滋生了一部分倡导童年要自由自在,把快乐还给孩子,小时候不竞争长大才成才等口号的鸡汤党家长,主要指导思想为给孩子的童年只有一次,快乐比任何东西都重要。

只不过鸡汤党的家长在理解上很容易产生差异,一股脑的全盘接受鸡汤口号的情绪快感,在执行上出入很大,所以等到娃长大了和鸡血党的娃一比,发现人家鸡血党的娃好像也挺快乐的,而且还比自己的娃厉害,就难免心生落差。

不管是鸡血党倡导的一味的打败别人,还是鸡汤党主张的心无旁骛的做自己,在如今这个竞争白热化的大环境里,给孩子树立一个健康的竞争观是每一个家长都要做的事情。

02

我们可以来分析一下,按照鸡血党家长的做法,会在孩子一出生就塞进各种兴趣班,早教班,辅导班,只为让孩子练就十八般武艺,碾压别人,获取私立名贵幼儿园的那几个珍贵的名额,出发点并没有错,是为了让让孩子接受更优质的教育资源。

但是这种赤裸裸的做法很容易让孩子走上一条人与人较量的不归路上,会让孩子从小就以打败别人,碾压别人,只许我成功,不许别人成功的狭隘功利主义者。

阿米尔汗主演的一部电影《三傻大闹宝莱坞》里,男四号就是一个典型的例子,他是一个在题海战术里耕耘的传统精英,其人生目的就是出任CEO赢取白富美走上人生巅峰,在他的人生信条里,我要战胜别人,我要打败别人,只许我成功,不许别人赢,这样才能实现我的成功人生的梦想。

结局是这位传统精英靠着不断的打败别人的信念实现了自己的目标,成为了一家公司的CEO,还拿下一个大项目。

但他的成功也就止于此了,再怎么成功也就这样了,好好过自己的小日子,况且在他实现自己目标的过程中很多做法也是遭人谴责的,手段并不光明。

03

和他对立的是男一的逆袭,男一算是典型的鸡汤党家长培育下的孩子,(比其他几个同班同学快乐的多了)一开始就是老师痛恨的那种不听老师话,经常和老师对着干的学生,但是他的对抗是来自于对题海战术的教育方式的不认同,尽管自己拥有极强的天赋和学习的技巧,但他的学习动力是来自于对知识本身的热爱和纯净的专注。

这样看下来他的鸡汤党父母在理解快乐童年上还是蛮到位的。

所以男一的竞争意识是大家都可以赢,我只要做好自己就可以了,他还不遗余力的帮助自己的那个喜欢摄影却被家人逼迫要成为工程师的同学(男二)实现自己的梦想,以及不断鼓励那个矮穷矬同学(男三),通过自己努力成为一个合格的工程师。

在男一的人生信条中,他的竞争核心是自我成长,同时希望别人也能实现自己的梦想,是一种理想主义,境界比男四高了好几个level。

不过理想主义落实起来是需要结合客观现实的,不可能在自身难保的条件下还高谈什么乌托邦,就像电影里的男三,全家就指望他好好学习成为一个工程师来拯救岌岌可危的家庭,那么以他的现实条件,不顾一切的谈什么浪漫理想可能会跌的更惨。

04

到了这里,我想我们大概可以给出一个稍微清晰的健康竞争观了,那就是先努力达到一个可以自由自在做自己的安全阈值,然后专注的做自己喜欢的事情。

找到安全阈值意味着就要在一个公认的游戏规则中成为佼佼者,其实就是要先打败别人,(但这种打败别人也是建立在公平竞争的基础上,绝不是故意打压别人)就像那些努力让孩子上名校的家长,培养孩子的各种知识技能,得到好的教育资源先,当然这个过程很考验家长,需要在不违反孩子身心发展规律的前提下运用各种科学有效的方法培养孩子的能力。

这个时候就可以开始让孩子进入专注自我成长的路上了,不需要拿别人当参照物,听从内心,发展自己就行,这个时候孩子的心态、个人感受都会好很多,幸福感也更高,也更容易发挥出水准。

就像是我认识的一个家长朋友,在他的女儿在幼升小考到了一个高出分数线10.5分的成绩进入了他们市的一个排名第一的小学时,他就放弃了进入学校超常班的名额,因为他想让他的孩子开始专注于自己的自我发现和自我成长之上,让他女儿去接触编程和陶艺,她女儿非常喜欢鼓捣陶瓷和电脑APP类的东西。

他说,这种状态下让女儿自由自在的做自己才是比较合适的时候。

所以,超越别人还是做自己,这两种竞争观,按这样看来是可以结合起来的,但有个先后顺序,也需要家长自己平衡。